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- 2014/1/17 11:35:59
言语分别率与频率的关系
本站据音特通中心的听力主任介绍,在听到声音的各频率对言语识别率的贡献是有所不同的,权威的机构实验得出的结果::• 250Hz=2%•&nb... 阅读全文>> - 2012/11/8 0:27:34
言语识别率检查在老年人听力康复中的作用
由于老年性聋的言语听力和纯音听力多表现为不一致,且在安静条件下和噪声环境或竞争语句条件下,其言语听力常常表现出很大的差异,因此,仅按纯音听力检查的结果难以准确地判断老年患者听力障碍程度,依此选配的助听器自然难以让老年人获得满意的康复效果。目前,在老年人听力障碍的诊治与康... 阅读全文>> - 2012/11/1 10:43:55
言语识别率在老年人听力康复中的作用与关系
由于老年性聋的言语听力和纯音听力多表现为不一致,且在安静条件下和噪声环境或竞争语句条件下,其言语听力常常表现出很大的差异,因此,仅按纯音听力检查的结果难以准确地判断老年患者听力障碍程度,依此选配的助听器自然难以让老年人获得满意的康复效果。目前,在老年人听力障碍的诊治与康复中,... 阅读全文>> - 2012/10/1 12:10:33
问题:聋儿听觉、言语训练的目的是什么?
聋儿听觉、言语训练的目的在于帮助聋儿能听会说,可与人进行听说的正常交往。... 阅读全文>> - 2012/10/1 12:09:59
问题:什么是聋儿的听觉、言语训练?
针对聋儿在听觉、发音及语言方面存在的问题,进行科学的、有计划的训练,就称为聋儿听觉、言语训练。它主要包括三个方面:听觉训练、发音训练和语言训练... 阅读全文>> - 2012/6/6 15:33:48
不容忽视的环境刺激
曾经有一个女孩满3岁送幼儿园时,不会说话,也不和人交往,被怀疑为“孤独症”。但是她出生时很健康。原来是她出生4个月后父母均下海经商,就把她托付给农村来的一位老奶奶抚养,平时很少外出。老奶奶又不爱说话,很少和宝宝对话。入托时发现她存在上述问题。为此她的母亲四处求医,教她说话和唱歌。... 阅读全文>> - 2011/9/27 15:39:55
听残儿童入学后的言语康复
六至七岁的听残儿童,完成了聋儿早期康复,转入接受九年义务教育阶段,不论是在特殊学校就读,还是在普通小学就读,都应继续促进听残儿童言语发展。 言语的发展有赖于大脑的成熟,研究表明,到18岁人脑才达到生理上的成熟。任何有助于刺激大脑结构和机能发育的措施,都将成为... 阅读全文>>
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